EDU-Portニッポン公募事業*の採択プロジェクトを、地域、カテゴリー、フリーワードで検索することが可能です。ご関心のあるプロジェクトを探す際にお役立てください。
＊調査研究（令和３年度～）、応援プロジェクト（令和３年度～）、パイロット事業（2016～2020年度）
＊＊EDU-Portでは、公募事業で採択されたプロジェクトを原則採択年度の翌年度までご支援させていただいております。
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本事業では、クアラルンプールの学習塾「かわしま進学教室」と連携し、日本人を中心とする未就学児を対象に、日本語によるICT知育教材を活用した日本式幼児教育を実践する。現地のフィードバックを反映し、教材とカリキュラムを改善。将来的には英語版を開発し、日本にルーツを持たない子どもたちへの展開を目指す。
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日本最大級の教員コミュニティ「授業準備ネット」のコンテンツを翻訳しベトナムの教員・学生へ提供する。特に「知・徳・体」の全人教育や非認知能力を育む日本型教育の実践例を重点的に配信。現地の反応を日本側に還元する双方向交流により、双方の教育の質的向上と国際視野の育成を目指す。
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これまで9年間、カンボジア・シエムリアップ教員養成学校とICT教育の改善、デジタルコンテンツの開発、学習者中心の小学校教材の開発を共に行ってきた。本プロジェクトでは、同大学及びモデル校の教員たちと連携しながら、算数における学習者中心の指導案を作成し、教員同士の連携やサポート力を育成する。さらに、…
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日本、香港、シンガポール3校が、シンガポール国立教育大学（NIE/NTU）の教授が提唱する次世代教育指標（批判的思考C・デジタルD・倫理E・未来F・グローバルGリテラシー）を共通評価軸に採用し「AIで社会課題を解決する」合同PBLをオンラインで実施。令和9年2月に香港で3カ国合同発表会を開催し各…
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これまで８年間、カンボジア、シエムリアップ教員養成大学と共に、ICT教育の改善、デジタルコンテンツの開発、学習者中心の小学校英語教材の開発を行ってきた。今回、21世紀型スキルのデジタル学習コンテンツを開発し、都市部、農村部で教員研修を実施する。研修を通して、カンボジアの伝統・文化を加味しながら、…
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オーストラリアの認可幼稚園と連携し、日本にルーツを持つ子どもたちを対象に、日本語によるICT知育教材を活用した日本式幼児教育を実践する。本取組からのフィードバックを反映し、教材とカリキュラムを改善する。将来的には英語版を開発し、日本にルーツを持たない子どもたちへの展開を目指す。
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情報リテラシーの向上は、日本に限らず世界的な教育課題である。Classroom Adventureでは、アジア地域を中心に、ゲームの仕組みや要素を教育に応用する「ゲーミフィケーション」の手法を取り入れた情報リテラシー教育を展開している。代表的なプログラムには、楽しみながら情報検証のスキルを学べる…
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本事業では、当社のオンライン国際交流教育プラットフォーム「WorldClassroom」をアジア諸国等の教育現場に普及し、日本とアジア諸国等の中高生のオンライン国際交流を推進する。当社は文化紹介や産業人材育成関連の独自コンテンツを有しており、中高生の相互理解促進に加えて、国内のグローバル人材やア…
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授業準備ネット（旧フォレスタネット）に集約されている、日本の教員が作った諸コンテンツ(日本型教育そのものと言える教科授業や学級経営など多岐にわたる教育コンテンツ。形式は動画、板書例、学習指導案、授業記録、配布物データなど。) を翻訳し、ベトナムの教員及び教員を目指す学生に「コンテンツの受け手」と…
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